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郭静, 王沛, 刘荷, 王雅楠, 马胤哲, 陆锦标, 林秋吟, 陈路晰, 郭可, 陈锦瑶, 何欣
摘要: 大学生群体面临的心理健康挑战日趋复杂,而传统高校心理咨询模式存在一定局限。为此,本研究创新性地提出一种融合心理学与人工智能的技术框架:通过将心理咨询垂域知识与数据融入基座大模型,构建由测评师、咨询师、督导师三类心理咨询智能体与大学生智能体共同组成的“测评-咨询-督导”多智能体协作系统。系统采用“内循环训练-外循环服务”双循环模式,在“内循环训练”阶段,测评师、咨询师智能体与大学生智能体通过虚拟场景交互模拟真实咨询流程,并利用督导师智能体的反馈优化服务策略,积累个性化咨询档案与多流派干预经验;在“外循环服务”阶段,心理咨询智能体基于“内循环训练”成果,为真实来访大学生提供专业化、精准化的心理测评与干预服务。系统有望成为大学生心理咨询的有效辅助工具,助力高校心理健康服务体系实现智能化升级。