摘要: <正> 目的根据馬克思列宁主义反映论的观点,記忆过程和其他心理过程一样,是客观現实在人脑中的反映。客观現实的对象和現象对人的作用,不外是形象的与語詞的两种主要形式,因此,形象的东西利語詞的材料,就构成了記忆过程和其他心理过程反映的主要內容。形象的、語詞的材料,不仅是人的記忆的主要內容,而且从个体記忆的发展来看,形象
刘蓀鉅
,趙俊杰
,李山川
,郭成英
,戴乾倫
,莫浩雄. (1964). 小学儿童形象与語詞記忆特点的初步实驗研究. 心理学报, 8(2), 60-67.
LIU SUN-CHU, CHAO CHN-CHIEH, LI SHAN-CHUAN, KUO CHENG-YING, TAI CHIEN-LUN, MUO HAO-HS(?)NG. (1964). A PRELIMINARY STUDY ON THE CHARACTERISTICS OF MEMORY FOR PICTORIAL AND VERBAL MATERIALS IN PRIMARY SCHOOL CHILDREN. , 8(2), 60-67.