ISSN 0439-755X
CN 11-1911/B
主办：中国心理学会
　　　中国科学院心理研究所
出版：科学出版社
一种基于多阶认知诊断模型测评科学素养的方法
詹沛达, 于照辉, 李菲茗, 王立君
Using a multi-order cognitive diagnosis model to assess scientific literacy
ZHAN Peida, YU Zhaohui, LI Feiming, WANG Lijun
心理学报 . 2019, (6): 734 -746 .  DOI: 10.3724/SP.J.1041.2019.00734