摘要: 本实验探讨了客体运动表象在学前儿童中发生、发展的过程,分析了学习、训练在加速客体运动表象形成和发展中的作用。
方富熹. (1983). 4—6岁儿童的客体运动表象的初步实验研究. 心理学报, 15(1), 72-81.
Fang Fu-xi (Institute of Psychology,Academia Sinica). (1983). A PRELIMINARY STUDY ON 4—6 YEAR OLD CHILDREN'S REPRESENTATION OF MOVING OBJECTS. , 15(1), 72-81.