ISSN 0439-755X
CN 11-1911/B
主办：中国心理学会
中国科学院心理研究所
出版：科学出版社
CN 11-1911/B
主办：中国心理学会
中国科学院心理研究所
出版：科学出版社
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ISSN 0439-755X
CN 11-1911/B 主办：中国心理学会 中国科学院心理研究所 出版：科学出版社 |
| 2018, Vol. 50(9): 965-974 DOI: 10.3724/SP.J.1041.2018.00965 | ||
| Is implicit knowledge abstract? Evidence from implicit sequence learning transfer | ||
DAI Hui1, ZHU Chuanlin2, LIU Dianzhi2( ) |
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| 1 Student Affairs Office, Nanjing Tech University, Nanjing 210000, China 2 School of Education, Soochow University, Suzhou 215000, China |
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| Received 2017-06-02 Revised null | ||
| Supporting info | ||
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