部分线索诱发遗忘效应的持久性：项目价值的作用

刘湍丽, 张雅静, 周菘, 邢敏, 白学军

Persistence of part-list-cuing-induced forgetting: The role of item value

LIU Tuanli, ZHANG Yajing, ZHOU Song, XING Min, BAI Xuejun

图3 实验2学习与测验阶段实验流程图。(a) 1−学和2−学−测两种编码条件下学习阶段的流程图; (b)有线索和无线索条件下干扰1、即时测验、干扰2和最终测验的流程图。