熟悉度促进人们与垃圾分类中的志愿者合作及其作用机制

张萱, 刘萍萍

Familiarity promotes resident cooperation with volunteers in waste separation

ZHANG Xuan, LIU Ping-Ping

表2 实验3中设计的情境示例

前半句情境框架 实验条件举例 自变量条件 因变量问题 您把吃剩的外卖拿出去扔掉, 一位志愿者告诉您, 要进行垃圾分类, 要先将饭菜投放到厨余垃圾桶, 再将餐盒等投放到其他垃圾桶。 这位志愿者是第三方公司的一位老年人, 您对这位老年人不熟悉 陌生的−老年人 您此时(下次)会立刻分类的可能性是? (1~7) 这位志愿者是第三方公司的一位年轻人, 您对这位年轻人不熟悉 陌生的−年轻人 这位志愿者是住在您小区的一位老年人, 您对这位老年人非常熟悉 高熟悉−老年人 这位志愿者是住在您小区的一位年轻人, 您对这位年轻人非常熟悉 高熟悉−年轻人