%A 江荣焕, 李晓东 %T  比例推理的过度使用及其认知机制: 一项发展性的负启动研究 %0 Journal Article %D 2017 %J 心理学报 %R 10.3724/SP.J.1041.2017.00745 %P 745-758 %V 49 %N 6 %U {https://journal.psych.ac.cn/xlxb/CN/abstract/article_3944.shtml} %8 2017-06-25 %X  从抑制控制模型出发, 采用负启动范式探究过度使用比例推理的认知机制。研究包括3个实验, 以小学生、中学生和大学生为被试, 分别考察了抑制控制在解决缺值应用题、图片推理任务中的作用, 以及数字比(整数比、非整数比)是否对抑制控制过程有影响。结果发现:小学生、中学生和大学生在两类实验任务中均出现了负启动效应, 但负启动量不存在年级差异; 在图片推理任务中, 不同数字比类型下的负启动量具有显著差异。研究结果支持了抑制控制模型的观点, 即成功解决问题不仅需要掌握问题的内在逻辑, 更需要对不恰当策略进行抑制; 在解决问题的过程中, 无论是儿童、青少年还是成人都需要抑制控制的参与, 三者在抑制控制效率上没有差异; 数字比类型对抑制过程有影响, 但仅限于图片推理问题。