%A 丁祖蔭 %T 儿童图画認識能力的发展 %0 Journal Article %D 1964 %J 心理学报 %R %P 51-59 %V 8 %N 2 %U {https://journal.psych.ac.cn/xlxb/CN/abstract/article_1216.shtml} %8 1964-06-25 %X <正> 目的儿童在积极的实践活动中,认識客观事物,影响周围世界,同时发展了自己的认識能力和个性品貭。而认識能力的发展、又为深入认識事物及进一步掌握知識創造了条件。心理学家曾从各种途径研究儿童认識能力的发展規律。其中有一些研究是从分析儿童对图画的感知理解入手,从而概括出儿童认識能力的发展特点和規律。