%A 林钟敏 %T 大学生对学习行为的责任归因 %0 Journal Article %D 2001 %J 心理学报 %R %P 37-42 %V 33 %N 1 %U {https://journal.psych.ac.cn/xlxb/CN/abstract/article_1143.shtml} %8 2001-02-25 %X 探讨大学生对日常不同学习行为的控制程度的认识、责任判断、情感反应和帮助行为的关系特点,以验证责任归因理论对我国学生的适用程度。与此同时,研讨归因理论的同类研究中很少涉及的学生思想、观念对责任归因的影响。