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骆南峰, 李统鉴, 陈雯, 张慧君, 刘俊池, 沈子维
LUO Nanfeng, LI Tongjian, CHEN Wen, ZHANG Huijun, LIU
Junchi, SHEN Ziwei
摘要: 员工创造力一直受到学界的广泛关注,但以往将创造力作为单一变量越来越不能满足理论与实践的需要。2011年Gilson和Madjar迁移创新研究文献中突破性创新和渐进性创新这一对概念,首次提出将创造力区分为突破性与渐进性创造力,随后涌现了一系列理论与实证研究。通过回顾此后十三年的79篇相关中英文文献,全面深入检验了区分两种创造力的理论基础与实证证据。结果表明,在理论方面,多数研究梳理了这两种创造力的理论区别,不过,仅半数研究以这两种创造力的差异性为基础构建研究问题与理论模型;实证检验方面,一部分研究呈现了测量工具的区分效度证据,但多数研究尚未直接检验突破性创造力与渐进性创造力影响差异的显著性。仍有超过四成的研究并没有在理论上进行区分亦或是提供实证依据。总体而言,未来学界应当在理论、研究问题与模型构建、实证检验中协同一致地探究这两种创造力的本质区别与影响。最后,我们指出一系列有助于未来研究更好地区分这两种创造力的研究建议,以及值得进一步探究的研究方向。