| 阶段 | 课时 | 课程内容 | 第一阶段
听音 | 第1个月
(2次新课+4次陪练) | 目的：认识小钟琴、听音乐并唱谱
重点：听音、唱谱
难点：准确唱谱
训练能力：感知音乐的高低、强弱及快慢
教具：小钟琴 | 第二阶段
辩音 | 第2~4个月
(9次新课+18次陪练) | 目的：音高对比
重点：识别32个音, 感知不同的音高
难点：识别32个音, 并按照节拍击打教师指定的音
训练能力：重点感知不同音符的音高差异
教具：小钟琴、非洲鼓(伴奏) | 第三阶段
演奏 | 第5~6个月
(8次新课+16次陪练) | 目的：随音乐演奏简单曲目
重点：区分32个音, 在一组不同的音中, 准确击打教师指定的音
难点：唱谱并配合背景音乐演奏
训练能力：感知音的高低、长短、强弱, 并随背景音乐旋律和节拍一起演奏
教具：小钟琴 | 第四阶段
表演 | 第7~12个月
(18次新课+36次陪练) | 目的：随音乐完整演奏较长曲目
重点：重复随乐演奏训练, 提升准确性、流畅性和完整性
难点：唱谱并配合背景音乐演奏
训练能力：感知音的高低、长短、强弱, 并随背景音乐节拍演奏, 在无演奏任务的过渡段, 用小金锤配合简单动作, 使表演更完整
教具：小钟琴 |
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