发展性阅读障碍儿童的新词习得及其改善

白学军, 马杰, 李馨, 连坤予, 谭珂, 杨宇, 梁菲菲

The efficiency and improvement of novel word’s learning in Chinese children with developmental dyslexia during natural reading

BAI Xuejun, MA Jie, LI Xin, LIAN Kunyu, TAN Ke, YANG Yu, LIANG Feifei

表5 各项行为测验与眼动指标之间的相关分析

各项测验 首次注视 时间(ms) 凝视时间 (ms) 总注视 时间(ms) 正字法意识 -0.09 -0.16 -0.12 语音意识 音节判断 -0.21 -0.23 -0.21 音位删除 -0.01 -0.02 0.07 声母/韵母/声调辨别 -0.06 -0.09 -0.04 言语工作记忆 数字广度(顺背+倒背) -0.14 -0.15 -0.09 汉字广度 -0.14 -0.16 0.08 快速命名(RAN) 数字RAN反应时 0.07 0.23 0.31* 字母RAN反应时 0.08 0.05 0.27* 颜色RAN反应时 -0.06 0.12 0.11 阅读流畅性 一分钟读词(词/分) -0.20 -0.38** -0.13 三分钟阅读(字) -0.07 -0.25* -0.15