BDNF基因rs6265多态性与父母教育卷入对小学儿童基本数学能力的交互作用 *

张明亮, 司继伟, 杨伟星, 邢淑芬, 李红霞, 张佳佳

Interaction effects between BDNF gene rs6265 polymorphism and parent-involved education on basic mathematical ability in primary school children

ZHANG Mingliang, SI Jiwei, YANG Weixing, XING Shufen, LI Hongxia, ZHANG Jiajia

表2 儿童基本数学能力两成分对rs6265多态性与父母教育卷入的分层回归分析

变量 ΔR2 b (SE) β p MT1 第一层 年级(控制变量) 0.15** 0.04 (0.05) 0.03 0.44 智商(控制变量) 0.02 (0.00) 0.38 0.00** 第二层 rs6265 0.02** 0.14 (0.10) 0.06 0.19 父母教育卷入 0.17 (0.05) 0.17 0.00** 第三层 rs6265×父母教育卷入 0.01 -0.16 (0.10) -0.08 0.12 MT2 第一层 年级(控制变量) 0.14** -0.11 (0.05) -0.10 0.02* 智商(控制变量) 0.01 (0.00) 0.34 0.00** 第二层 rs6265 0.02** 0.22 (0.10) 0.09 0.04* 父母教育卷入 0.16 (0.05) 0.16 0.00** 第三层 rs6265×父母教育卷入 0.01* -0.25 (0.10) -0.13 0.01*a