利用游戏log-file预测学生推理能力和数学成绩——机器学习的应用

孙鑫, 黎坚, 符植煜

Using game log-file to predict students' reasoning ability and mathematical achievement: An application of machine learning

SUN Xin, LI Jian, FU Zhiyu

表1 特征的描述统计结果

特征 平均值 标准差 最小值 最大值 失败组 第一步用时/平均执行时间 22.71 24.26 2.52 198.34 ln (第一步用时/平均执行时间) 2.31 0.82 0.81 4.97 完成箱子的比例 0.33 0.08 0.00 0.57 第一步用时/总时间 0.22 0.12 0.04 0.76 ln (第一步用时/总时间) -1.92 0.60 -3.31 -0.29 思考步数占比 -2.39 0.23 -3.04 -1.69 平均执行时间 0.64 0.15 0.37 1.33 执行间波动 2.15 1.20 0.35 10.52 重复步数占比 0.07 0.03 0.00 0.20 与最优步数相差 -5.75 9.45 -23.36 65.78 与最优路径重合步数占比 0.17 0.04 0.04 0.32 成功组 第一步用时/平均执行时间 24.36 23.81 2.65 168.97 ln (第一步用时/平均执行时间) 2.49 0.78 0.92 4.95 第一步用时/总时间 0.25 0.14 0.04 0.77 ln (第一步用时/总时间) -1.77 0.61 -3.18 -0.27 思考步数占比 -2.61 0.27 -3.53 -1.64 平均执行时间 0.48 0.11 0.33 1.18 执行间波动 1.17 0.76 0.20 5.43 重复步数占比 0.03 0.02 0.00 0.16 与最优步数相差 7.65 5.45 0.00 52.67 与最优路径重合步数占比 0.71 0.14 0.17 1.06