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      2013年, 第45卷, 第10期 刊出日期:2013-10-25 上一期    下一期
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    论文
    字谜顿悟任务中限制解除和组块分解的机制及其原型启发效应
    邢强;张忠炉;孙海龙;张金莲;王菁
    心理学报. 2013, 45 (10): 1061-1071.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2013.01061
    摘要   ( 849 ) PDF (435KB)( 2534 )
    通过3个实验考察了汉字字谜任务中的限制解除和组块分解机制及其原型启发效应。实验1a表明, 字谜的常规型语义比字谜型语义更容易激活, 实验1b采用“学习-测试”范式, 结果表明在学习阶段启动字谜语义比启动常规语义更有利于测试阶段的常规语义限制的解除。因此实验1表明常规语义和字谜语义的通达性差异是限制形成和限制解除的认知机制。实验2表明, 涉及镶嵌或者笔画单元分解的紧组块比相应的松组块解答率更低, 反应时更长, 这表明组块分解是字谜顿悟的机制之一。实验3通过实验3a和实验3b分别揭示了在限制解除和组块分解上原型启发比非原型启发以及无启发有更大的促进作用。总之, 本研究揭示, 汉字字谜任务中存在限制解除和组块分解机制并且原型启发可以促进二者的发生。
    人类面孔识别工作记忆的脑电位特征
    孙天义;许远理;郭春彦
    心理学报. 2013, 45 (10): 1072-1084.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2013.01072
    摘要   ( 780 ) PDF (759KB)( 2801 )
    采用事件相关电位(ERPs)技术探索延迟匹配任务范式下面孔识别工作记忆的脑电位特征。实验以面孔图片为刺激, 在校大学生被试完成靶匹配工作记忆任务。 结果发现, 被试识别靶面孔及分心物面孔时均在枕颞区两侧诱发N170, 且靶与分心物的N170振幅在相同电极上都没有显著差异, 在颞区两侧的P7和P8上差异显著; 无论靶面孔还是分心物面孔, 工作记忆的ERPs均产生了P300成分。在分别追踪新靶和熟悉靶的工作记忆任务条件下, 靶与分心物的ERPs波形在250 ms后出现分离, 且靶刺激波幅均比分心物更正, 新靶比熟悉靶更正。熟悉分心物与新分心物之间显示出250~650 ms的前额区旧/新效应, 在晚期的450~650 ms时段, 新工作记忆比旧工作记忆波幅更正。这些结果表明, 面孔识别的N170效应可能反映的是面孔知觉的整体加工, 且N170的右半球优势具体为颞区的右侧优势; 先前的面孔学习会影响工作记忆期间大脑对面孔的识别反应。
    不同特质焦虑水平的选择性注意偏向
    彭家欣;杨奇伟;罗跃嘉
    心理学报. 2013, 45 (10): 1085-1093.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2013.01085
    摘要   ( 1307 ) PDF (463KB)( 4581 )
    高特质焦虑个体常表现出对威胁性刺激的选择性注意偏向的特点。然而其潜在的神经机制目前仍不清楚。通过记录高、低特质焦虑者各17名进行情绪加工时的ERP, 比较了两组个体在选择性注意偏向发生的时间进程和相关的神经反应的差异。结果发现, 高特质焦虑者诱发出更大的N1, 进一步发现恐惧图片比中性图片诱发更大的N1; 而低特质焦虑者诱发了更大的N2, 特质焦虑得分越低, N2波幅越大。结果初步说明高特质焦虑者加工早期对恐惧图片分配了较多的注意资源, 并且其抑制执行功能可能受损; 而低特质焦虑者较晚开始区分恐惧图片和中性图片。这些结果提供了支持认知-动机模型的新证据。
    价值导向元记忆中价值顺序效应初探
    严燕;姜英杰;杨玲
    心理学报. 2013, 45 (10): 1094-1103.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2013.01094
    摘要   ( 336 ) PDF (439KB)( 976 )
    采用选择性记忆任务, 通过价值顺序2(价值在前、价值在后)×价值高低3(低、中、高)的被试内实验设计考察价值导向元记忆的价值顺序效应。结果发现:(1)空间维度上, 价值顺序在前时被试的价值导向元记忆与价值在后无显著差异(实验1); (2)时间维度上, 价值顺序优先时被试价值导向元记忆水平显著高于价值随后呈现, 并且价值顺序对不同学习阶段价值导向元记忆有显著影响, 出现价值顺序效应(实验2)。研究结果为探讨价值顺序对元记忆的影响提供了实证依据, 对教学实践有参考价值。
    含有新算符的代数运算规则学习的有效样例设计
    张华;曲可佳;张奇
    心理学报. 2013, 45 (10): 1104-1110.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2013.01104
    摘要   ( 177 ) PDF (285KB)( 743 )
    为了探索含有新算符的代数运算规则学习的有效样例设计方式, 分别采用“转换标记法”和“解释法”设计“指-对数转换”运算和对数运算的样例, 考察了初中三年级学生代数运算规则样例学习的迁移效果。结果显示:(1)采用“转换标记法”设计的样例可以明显提高“指-对数转换”规则样例学习的迁移效果; (2)采用“解释法”设计的运算样例, 能够明显促进“对数运算规则”的样例学习迁移效果, 并与被试的基础知识有关。
    12个月中国婴儿熟悉词表征中声调的语义特性
    陶冶;徐琴美
    心理学报. 2013, 45 (10): 1111-1118.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2013.01111
    摘要   ( 450 ) PDF (298KB)( 1591 )
    12个月婴儿能否表征母语的音位语义特性(phonological specificity)是资源有限理论和表征不连续理论争议的焦点。本研究通过跨通道注视偏好范式(IPLP), 对熟悉词进行正确命名和声调错读2种任务, 发现不论任务以何种先后顺序呈现, 12个月中国婴儿都在正确命名时出现命名效应, 在声调错读时出现错读效应。这表明12个月中国婴儿能表征普通话声调的语义特性, 资源有限理论适用于声调。
    两人问题解决中惯例的测量及其微观发生过程
    张梅;辛自强;林崇德
    心理学报. 2013, 45 (10): 1119-1130.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2013.01119
    摘要   ( 356 ) PDF (754KB)( 1356 )
    惯例是一种群体的程序化行为, 类似于思维定势, 其实验测量最早源于Cohen与Bacdayan (1994)发明的TTT扑克牌游戏。研究选取35对两人组被试, 在问题解决的框架下采用微观发生法的思路重新设计实验任务, 探讨了两人问题解决中惯例的表现, 并在此基础上探讨了惯例从无到有的产生过程。结果表明:(1)修改后的40局TTT扑克牌游戏中存在明显的惯例现象, 这可以从可靠性、速度、重复的行动序列、基于特定策略的行为模式和偶尔的次优性5个指标进行验证和描述。(2)惯例的产生是在行为掌握基础上, 不断进行表征重述的结果。这一过程体现了惯例的产生是程序性知识转向陈述性知识、无意识转向有意识、稳定性与可变性的统一。
    任务框架及利他人格对社会折扣的影响
    何贵兵;蒋多
    心理学报. 2013, 45 (10): 1131-1146.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2013.01131
    摘要   ( 515 ) PDF (685KB)( 1896 )
    与自我存在一定社会距离的他人获得收益或遭受损失都会给自我带来一定的效用, 这种效用随着与他人间社会距离的增加而减少, 该现象被称为社会折扣。本研究采用情境式选择滴定程序, 探索并比较了“为他人得益而放弃自我得益” (NG-G)、“为他人不失而放弃自我得益” (NG-NL)、“为他人得益而承担自我损失” (L-G)以及“为他人不失而承担自我损失” (L-NL) 4种任务框架下的社会折扣程度。结果发现:(1) 4种框架下, 指数模型均比双曲模型更好地描绘了被试的社会折扣规律; (2)任务框架影响社会折扣程度, “为他人不失”框架下(含NG-NL、L-NL)的折扣程度比“为他人得益”框架下(含NG-G、L-G)低; (3)任务框架与社会距离的交互作用影响社会折扣程度。随着社会距离增加, NG-G与NG-NL框架下折扣程度的差异逐渐变小, L-G与L-NL框架下折扣程度的差异也逐渐变小; (4)社会距离与利他人格的交互作用显著, 高低利他人格者的社会折扣程度只在社会距离较远时存在显著差异。上述结果表明, 个体不仅存在自我损失规避倾向, 也存在不同程度的他人损失规避倾向。
    龙生龙, 凤生凤?领导创新性工作表现对下属创造力的影响
    潘静洲;娄雅婷;周文霞
    心理学报. 2013, 45 (10): 1147-1162 .   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2013.01147
    摘要   ( 650 ) PDF (565KB)( 2559 )
    根据社会认知理论, 探讨组织情景中领导者创新性工作表现对下属创造力的影响, 将领导成员交换关系和威权型领导作为情景因素, 来探索它们的交互效应对下属创造力的影响。本研究采用问卷法, 选取领导-下属配对数据, 通过两个子研究来验证假设。研究结果显示:(1)领导创新性工作表现与下属创造力存在积极的正相关关系, 创新的内在动机在其中起着中介作用; (2)威权型领导能够有效地调节这种关系; (3)领导创新性工作表现、领导成员交换关系和威权型领导对下属创造力存在三重的交互作用。最后, 文章讨论了研究的局限与启示, 并指出未来可能的研究方向。
    公交行业一线员工人格特质对工作绩效影响的实证分析
    姚若松;陈怀锦;苗群鹰
    心理学报. 2013, 45 (10): 1163-1178.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2013.01163
    摘要   ( 671 ) PDF (659KB)( 2054 )
    通过问卷调查法, 探讨在工作态度调节下大五人格特质与工作绩效的关联。对1277名公交行业一线员工的研究结果表明:(1)人格特质与工作绩效有显著的相关, 工作态度在这一关系中起到调节作用。在高工作态度中, 人格特质与任务绩效联系较为紧密, 工作绩效的良好预测指标是尽责性和外向性; 在低工作态度中, 人格特质与关系绩效联系较为紧密, 工作绩效的良好预测指标是宜人性和外向性。(2)在高工作态度的环境中, 人们更看重工作的完成; 在低工作态度的环境中, 人们更看重关系的协调。工作态度调节着人格特质对工作绩效的影响。
    二参数逻辑斯蒂模型项目参数的估计精度
    杜文久;周娟;李洪波
    心理学报. 2013, 45 (10): 1179-1186.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2013.01179
    摘要   ( 201 ) PDF (1113KB)( 751 )
    项目参数的估计精度对于测验的编制尤其是题库的建立十分重要。目前, 国内外对项目参数估计精度的研究, 大部分是基于在已知项目参数真值的情况下, 运用各种参数估计方法产生新的估计值, 再和真值进行偏度(BIAS)和均方根差(RMSE)的比较, 从而说明该种估计方法的有效性。但是这种方法不能提供不同的参数真值之间的估计误差的变化规律。为了弥补这一缺陷, 本文尝试从项目参数估计信息函数的角度出发研究项目参数的估计精度问题。本研究以二参数Logistic模型作为研究对象, 首先定义了项目参数的估计信息函数, 然后基于完全随机实验设计, 通过模拟研究的方法探索影响项目参数的估计精度的因素, 实验共设计了(2×3×2)种情形。研究结果表明:(1)项目参数(a,b)的估计精度均随着被试样本量的增大而提高; (2)被试的能力分布对难度参数的估计精度影响较大, 对区分度参数的估计精度影响相对较小; (3)难度参数和区分度参数的估计精度都分别受到参数a和参数b的共同作用。
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