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1. 祖辈共同养育背景下多重依恋关系及对幼儿社会−情绪性发展的影响 收藏
邢淑芬;梁熙;岳建宏;王争艳
心理学报    2016, 48 (5): 518-528.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2016.00518
摘要   PDF (461KB)

采用依恋Q-Set分类程序考察72名幼儿(M = 17.51个月)的母子依恋和祖孙依恋的安全性, 用《婴幼儿社会−情绪性评价量表》(ITSEA)同时评估了幼儿的社会−情绪性(包括外显行为域、内隐行为域、失调域和能力域)的发展状况。结果发现:(1)在祖辈参与共同养育的背景下, 大多数幼儿可以形成安全型的母子依恋和祖孙依恋, 母子依恋的安全性高于祖孙依恋; (2)母子依恋和祖孙依恋存在着中等强度的相关, 36%幼儿的母子依恋和祖孙依恋的安全性水平不一致; (3)回归分析表明, 与祖孙依恋的安全性相比, 母子依恋的安全性对幼儿的社会−情绪性发展的各领域具有更大的相对预测力, 支持主导性假说; (4)拥有高安全性母子依恋和祖孙依恋的幼儿, 其外显行为域和内隐行为域的得分显著低于其他3组, 高安全性母子依恋或祖孙依恋不能补偿对方的低安全性依恋的消极影响。在失调域上, 母子依恋和祖孙依恋的安全性存在着交互效应。

2. 社会公平感对不同阶层目标达成的影响及其过程 收藏
胡小勇;郭永玉;李静;杨沈龙
心理学报    2016, 48 (3): 271-289.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2016.00271
摘要   PDF (679KB)

基于目标追求理论和社会阶层心理学的相关理论, 本文通过3个研究, 逐步深入地考察了社会公平感对不同阶层个体目标达成的影响作用及其过程。研究1为相关研究, 考察了高低阶层成人被试的教育领域社会公平感与为孩子进行教育投入的目标承诺及目标达成之间的关系; 研究2为准实验研究, 通过操纵公平或不公平教育情境启动公平感, 考察其对高低阶层中学生的学习目标承诺与目标达成的影响; 研究3为实验研究, 通过实验操纵社会公平感和社会阶层, 考察社会公平感对高低阶层大学生的实验任务目标承诺和目标达成的影响。研究发现, 社会公平感通过正向影响低阶层者的目标承诺, 进而正向影响其目标达成; 而对于高阶层者来说, 变量之间这些关系则不显著。这表明:相对于高阶层来说, 低阶层者的目标追求易受社会公平感的影响; 低阶层者的社会公平感水平越高, 其追求目标的动机水平就越高, 进而越有利于目标达成。

3. 中国当代大学生情感素质的现状及其影响因素 收藏
卢家楣;刘伟;贺雯;王俊山;陈念劬;解登峰
心理学报    2017, 49 (1): 1-16.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2017.00001
摘要   PDF (625KB)

在情感素质理论与实践探索相结合的基础上编制了《中国大学生情感素质问卷》(内含6个分问卷), 并对全国3类地区14座城市100所大学的11982名大学生进行首次大规模情感素质调查。结果发现:该问卷具有较好的信效度, 是适合研究大学生情感素质的原创性的有效测评工具; 大学生情感素质具有2层面6大类33种情感的结构, 呈现丰富情感, 且总体发展水平尚好, 其中道德、生活情感发展水平较高, 人际、审美、理智情感和情绪智力等相对较低; 男女大学生之间和本专科大学生之间存在情感素质的结构性差异; 有获奖经历、学业自评高及无负性生活事件的大学生情感素质水平较高; 良好的人际关系、对舆论的关注、对核心价值观的认同、自我高要求、民主的家庭教养方式等因素对大学生情感素质的发展具有促进作用。

4.  网络词语与非网络词语的知觉差异:时间知觉、 空间距离知觉与知觉范围 收藏
彭明, 金文颖, 蔡梦菲, 周宗奎
心理学报    2017, 49 (7): 866-874.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2017.00866
摘要   PDF (861KB)
 根据具身认知理论, 人们的认知会受到身体活动的影响。网络环境下人的身体活动受到限制, 因而其认知活动与非网络环境存在很大的差异。本研究目的在于考察人们对网络词语与非网络的日常词语的时间知觉, 空间距离知觉与知觉范围是否有差异。结果发现被试对网络词语的时间知觉更长; 网络词语的空间距离感与日常词语没有显著差异; 在启动网络词语之后, 被试的知觉范围缩小, 对中心刺激的反应显著快于边缘刺激。本研究发现了网络词语加工在时间知觉和知觉范围上的变化。
5. 选择性注意对听觉内隐学习的影响 收藏
李秀君;石文典
心理学报    2016, 48 (3): 221-229.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2016.00221
摘要   PDF (425KB)

内隐学习被认为是人类无意识、无目的获得复杂规则的自动化过程。已有研究表明, 在人工语法学习范式下, 视觉内隐学习的发生需要选择性注意。为了考察选择性注意对内隐学习的影响是否具有通道特异性, 本研究以90名大学生为被试, 以人工语法为学习任务, 采用双耳分听技术, 在听觉通道同时呈现具有不同规则的字母序列和数字序列, 考查被试在听觉刺激下对注意序列和未注意序列构成规则的习得情况。结果发现:只有选择注意的序列规则被习得, 未选择注意的序列规则未能被习得。研究表明:在人工语法学习范式下, 只有选择注意的刺激维度能够发生内隐学习。选择性注意对内隐学习的影响具有跨通道的适用性, 不仅适用于视觉刺激, 也同样适用于听觉刺激。

6.  家庭社会经济地位对小学生阅读自主性的影响: 父母鼓励和阅读动机的中介作用 收藏
顾红磊, 刘君, 夏天生
心理学报    2017, 49 (8): 1063-1071.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2017.01063
摘要   PDF (389KB)
 采用家庭社会经济地位问卷、学生阅读自主性量表、父母鼓励阅读问卷和阅读动机问卷, 对313名小学生进行测查, 并运用结构方程模型探讨家庭社会经济地位对阅读自主性的影响机制。结果表明:(1)家庭社会经济地位影响阅读自主性; (2)父母鼓励和阅读动机是上述影响关系的中介变量; (3)家庭社会经济地位通过父母鼓励影响阅读动机, 进而影响阅读自主性, 即父母鼓励和阅读动机起链式中介的作用。模型中两个中介变量父母鼓励和阅读动机一“外”一“内”协同作用, 支持了家庭投资模型。
7. 人际关系对社会责任感的影响 收藏
黄四林;韩明跃;张梅;
心理学报    2016, 48 (5): 578-587.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2016.00578
摘要   PDF (421KB)

为揭示人际关系对社会责任感的影响及其机制, 该研究采用问卷调查和实验相结合的方法, 探讨了二者之间的相关与因果关系, 以及共情的中介效应。研究1采用问卷调查法探讨这三者的关系, 结果发现, 人际关系对社会责任感具有显著的正向预测作用, 并且共情在二者之间发挥着部分中介效应。研究2采用实验法操纵了人际关系效用, 结果显示, 高效用组的社会责任感显著高于低效用组和控制组, 并且低效用组显著低于控制组。这表明人际关系效用对社会责任感具有明显的影响。研究3进一步操纵了人际关系的亲密度, 结果发现, 亲密度对效用与社会责任感的关系具有调节作用, 在低亲密度条件下, 高效用组的社会责任感明显高于低效用组, 但是在高亲密度条件下, 社会责任感均维持较高水平。因此, 人际关系对社会责任感具有明显正向影响。

8. 知觉经验对面孔整体加工的影响 收藏
严璘璘;王哲;张智君;宋赛尉;孙宇浩
心理学报    2016, 48 (10): 1199-1209.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2016.01199
摘要   PDF (1993KB)

基于经验的整体加工理论认为, 随着知觉经验的增多, 人们加工面孔的专家化能力逐渐增强。其中一种表现形式为, 在知觉面孔时更倾向于整体加工。该理论已经得到了一些实验证据的支持, 但未能解释另外一些研究的发现, 即对他族人群没有长期知觉经验的被试在加工他族面孔时也有强烈的整体加工。本研究旨在考察知觉经验对面孔整体加工的影响, 包括两个实验。实验1a通过组合面孔范式测量了中国被试在辨别本族面孔、他族面孔和种族融合面孔时的组合面孔效应(即面孔整体加工强度)。结果发现, 被试在知觉种族融合面孔时没有表现出组合面孔效应, 在知觉本族面孔和他族面孔时都表现出强烈的组合面孔效应。实验1b以灰阶图重复了实验1a。结果发现, 被试在知觉种族融合面孔时仍然没有表现出组合面孔效应, 在知觉本族面孔和他族面孔时表现出强烈的组合面孔效应。实验2通过操纵种族融合面孔的有或无, 测量5 s的知觉经验对融合面孔的组合效应的影响。结果发现, 在经过短时的知觉经验后, 被试在知觉融合面孔时也表现出强烈的组合面孔效应。上述实验结果表明, 中国被试在加工本族面孔、他族面孔和种族融合面孔时所诱发组合面孔效应有显著的、量的差别, 且这种整体加工的差异不会受到面孔肤色信息的影响。在经过短时的知觉经验后, 中国被试在加工种族融合面孔时表现出强烈的整体加工。该研究的发现提示, 不论是短时知觉经验还是长期知觉经验, 知觉经验的增加是面孔整体加工的一个关键要素。

9. 艾勒悖论再探——三结果决策的齐当别式表征: “好−坏”抑或“最好−最坏”? 收藏
李小平
心理学报    2017, 49 (2): 262-272.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2017.00262
摘要   PDF (434KB)

艾勒悖论的第一项决策任务属于三结果决策任务, 这对齐当别模型以及鉴别其不同判断任务间的优势都具有特殊意义。本研究通过3项子研究系统的探讨了不同表征方式(“最好−最坏”, “好−坏”)、不同判断任务(经典判断任务与联合判断任务)、不同数量级的结果值(万元级、百万元级以及亿元级)以及不同决策情境(迫选, 非迫选)上, 齐当别模型对艾勒悖论的解释力。结果显示:无论是迫选情境还是非迫选情境, 经典的艾勒悖论均可被齐当别模型解释, 但应基于“好−坏”而非“最好−最坏”表征维度; 齐当别模型的联合判断任务在三结果决策任务上的预测力也再次被证明优于经典判断任务。

10.  谦逊领导的影响机制和效应: 一个人际关系视角 收藏
毛江华, 廖建桥, 韩 翼, 刘文兴
心理学报    2017, 49 (9): 1219-1233.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2017.01219
摘要   PDF (561KB)
 谦逊是中华民族的传统美德, 然而, 现代社会的激烈竞争使得谦逊的有效性受到质疑。传统与现代观点的矛盾使得组织领导对是否表现谦逊以及如何表现谦逊产生疑问。本文基于人际关系视角, 探究谦逊领导对员工组织公民行为的影响效应, 以及在这个过程中下属归因的领导谦逊动机的作用。采用两阶段295份领导下属配对问卷调查, 结果表明在控制了领导成员交换关系之后, 谦逊领导通过提高与下属的关系亲近性促进下属的组织公民行为(建言和帮助行为)。同时, 当下属归因的领导谦逊印象管理动机高时, 谦逊领导的积极作用会被削弱。本文之后讨论了研究贡献以及未来的研究方向。
11. 大学生学校认同对责任感的影响:自尊的中介作用 收藏
黄四林; 韩明跃; 宁彩芳; 林崇德
心理学报    2016, 48 (6): 684-692.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2016.00684
摘要   PDF (462KB)

为探讨大学生学校认同对责任感的影响及其机制, 本研究采用问卷调查与实验相结合的方法, 通过系列研究揭示二者之间的相关与因果关系, 并检验了集体自尊和个体自尊的中介效应。结果发现:(1)大学生学校认同对其责任感具有显著的正向影响; (2)集体自尊在大学生学校认同对责任感的影响中发挥完全中介作用, 而个体自尊无显著中介效应。这表明大学生学校认同通过形成集体自尊而提升其责任感。

12. 积极情绪对条件性恐惧泛化的抑制作用 收藏
冯彪;徐亮;张蔚欣;陈婷;王文清;郑希付
心理学报    2017, 49 (3): 317-328.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2017.00317
摘要   PDF (741KB)

恐惧的过度泛化是焦虑障碍的核心症状之一, 表现为患者对与原危险刺激极不相似的安全刺激也产生恐惧反应。本研究采用经典条件恐惧范式, 以US主观预期、回溯性恐惧评定、回溯性效价评定和皮电反应作为恐惧反应的指标, 通过“最好自我”训练来诱发被试的积极情绪, 考察了恐惧习得后的积极情绪对于恐惧泛化的影响。本研究发现, 积极情绪能有效地抑制条件性恐惧的泛化, 增强被试对安全信号的学习, 并对消退后的恐惧重建现象起到预防作用。研究同时显示, 恐惧泛化在主观评定指标和生理指标间出现了分离, 这表明积极情绪对恐惧泛化的抑制作用是一个综合的过程, 可能涉及到不同的作用机制。本研究结果提示可以通过诱发积极情绪, 抑制条件性恐惧的泛化, 对临床干预有一定的启发意义。

13. 家庭环境对中学生阅读能力的影响:阅读投入、阅读兴趣的中介作用 收藏
温红博;梁凯丽;刘先伟
心理学报    2016, 48 (3): 248-257.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2016.00248
摘要   PDF (545KB)

采用学生阅读能力测试卷和学生阅读状况调查问卷, 对随机选取的559名中学生进行调查, 并运用结构方程模型探讨了家庭环境影响阅读能力的内在机制。结果发现, 家庭环境影响阅读投入的路径系数为0.18, 阅读投入影响阅读兴趣的路径系数为0.51, 阅读兴趣影响阅读投入的路径系数为0.80, 阅读投入影响阅读能力的路径系数为0.46, 各路径系数均达到显著水平(p < 0.05)。结果表明, (1)家庭环境通过阅读投入的完全中介作用影响阅读兴趣; 阅读兴趣通过阅读投入的完全中介作用影响阅读成绩; (2)家庭环境对阅读能力的影响是通过阅读投入和阅读兴趣的循环互动作用实现的。

14. 愤怒和悲伤情绪对助人决策的影响:人际责任归因的作用 收藏
杨昭宁;顾子贝;王杜娟;谭旭运;王晓明
心理学报    2017, 49 (3): 393-403.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2017.00393
摘要   PDF (417KB)

基于具体情绪理论——评价倾向框架理论(ATF), 采用两项研究考察负性情绪愤怒和悲伤对助人决策的影响, 并探究人际责任归因在这一关系中的作用。两项研究均采用自传体情绪记忆任务诱发情绪, 研究一中自变量情绪为组间变量, 包括愤怒、悲伤和中性三个水平, 因变量助人决策操作为为他人花费时间; 研究二中自变量1为组间变量情绪, 包括愤怒和悲伤, 自变量2为组内变量人际责任归因, 操作为模糊归因、不可控的情景归因、可控的自我归因三种情境, 因变量助人决策操作为为他人花费金钱。结果发现:(1)与愤怒情绪相比, 悲伤情绪下个体为他人花费的时间和捐助的金钱更多; (2)在模糊的人际责任归因条件下, 悲伤个体会比愤怒个体捐助更多的钱。研究表明:同为负性情绪的愤怒和悲伤在助人决策上的作用不同, 悲伤个体比愤怒个体做出更多的助人决策; 人际责任性归因会影响附带情绪和助人决策的关系。研究结论有助于理解附带情绪对助人决策的影响, 进一步丰富并延伸ATF理论的证据和领域, 对发挥情境中人际责任归因在助人决策中的作用具有一定的现实意义。

15.  不同性别比和资源获取能力 对未婚男性择偶标准的影响 收藏
王燕, 侯博文, 李歆瑶, 李晓煦, 焦璐
心理学报    2017, 49 (9): 1195-1205.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2017.01195
摘要   PDF (456KB)
 本研究分别采用文字启动和图片启动两种方式, 探讨不同性别比下男性择偶标准的动态变化。实验1和实验2的结果均显示:相比于男多女少启动, 在女多男少启动下, 男性对女性“好资源”的要求会明显升高。不同性别比启动和男性资源获取能力(而不是童年经济状况)在男性择偶标准上存在着交互效应。相比于男多女少启动, 资源获取能力强的男性在女多男少启动下对女性好资源的要求会明显提高, 而资源获取能力弱的男性在两种启动下对女性好资源的要求没有显著变化。结论:对资源获取能力强的男性而言, 对女性“好资源”的偏好是择偶选择过多时所产生的奢侈需求。
16. 做会后悔还是不做会后悔?——自我调节模式对不作为惯性的影响 收藏
崔楠;徐岚;谢雯婷
心理学报    2016, 48 (4): 423-434.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2016.00423
摘要   PDF (445KB)

从消费者的不作为惯性反应差异出发, 探讨运动模式和评估模式的消费者在错过第一次合意机会、面对第二次次优机会时购买可能性的差异及原因。通过3个研究发现, 相比评估模式的消费者而言, 运动模式的消费者具有更高的二次购买可能性。在自我调节模式影响次优购买可能性的过程中, 预期后悔起到重要的中介作用。此外, 研究还发现, 当第二次次优机会中提供了与第一次机会中的产品类似但不同的替代产品时, 运动模式和评估模式消费者之间的购买可能性差异消失了。

17. 安全依恋对人际信任的影响:依恋焦虑的调节效应 收藏
李彩娜;孙颖;拓瑞;刘佳
心理学报    2016, 48 (8): 989-1001.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2016.00989
摘要   PDF (511KB)

采用两个实验探讨了安全依恋启动对人际信任的影响, 并考察了特质依恋风格的调节效应。实验1采用回忆书写任务启动安全依恋, 采用3(启动分组:安全依恋启动, 积极情绪启动, 中性启动)×3(目标词类型:信任相关词, 信任无关词, 非词)混合实验设计考察了不同启动分组对信任词汇反应时的影响。结果发现, 与积极情绪启动组和中性启动组相比, 安全依恋启动能显著提高信任的词汇决策反应时, 特质依恋焦虑起调节效应。实验2采用被试间设计, 考察安全依恋启动对信任博弈任务中信任决策的影响, 结果发现, 安全依恋启动组被试在信任决策中分配的金额显著高于中性组被试, 特质依恋焦虑起调节效应。研究结果验证了安全依恋对人际信任的“拓延–建构环”效应, 对于促进社会信任的提升具有积极的现实意义。

18. 基于QQ空间的社交网站使用对青少年抑郁的影响:上行社会比较和自尊的序列中介作用 收藏
牛更枫;孙晓军;周宗奎;孔繁昌;田媛
心理学报    2016, 48 (10): 1282-1291.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2016.01282
摘要   PDF (405KB)

为探讨社交网站(QQ空间)使用对青少年抑郁的影响及其作用机制, 在社会比较和抑郁易感性模型的视角下, 采用社交网站使用强度问卷、上行社会比较问卷、自尊量表和抑郁量表, 对964名中学生进行调查。结果表明:(1)在控制了性别、年龄以及社交网站使用年限后, 社交网站使用对抑郁和社交网站中的上行社会比较都有显著的正向预测作用; (2)社交网站使用能通过社交网站中的上行社会比较和自尊的中介作用对抑郁产生影响, 且该中介作用包含了两条路径——上行社会比较的单独中介作用以及上行社会比较−自尊的链式中介作用。本研究揭示了社交网站使用与抑郁的关系及其作用机制, 深化了社交网站使用对个体影响的研究。

19. 自恋与青少年亲社会行为之间的关系 收藏
丁如一;周晖;张豹;陈晓
心理学报    2016, 48 (8): 981-988.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2016.00981
摘要   PDF (401KB)

本文以青少年为研究对象, 使用相关研究和实验设计探究自恋与亲社会倾向及与现实情境中亲社会行为的关系。研究1表明, 对男性而言, 自恋与公开的亲社会倾向之间存在正相关, 与匿名的亲社会倾向之间不存在相关; 而女性的自恋与公开、匿名的亲社会倾向之间均不存在显著相关。研究2通过行为实验证实, 在公开的情境下, 男性青少年中高自恋者比低自恋者做出更多的亲社会行为; 而在非公开的情境下, 高低自恋者的亲社会行为没有差异。研究结果揭示, 男性青少年自恋者将亲社会行为作为自我调节的策略之一。

20.  手机成瘾与青少年睡眠质量: 中介与调节作用分析 收藏
刘庆奇, 周宗奎, 牛更枫, 范翠英
心理学报    2017, 49 (12): 1524-1536.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2017.01524
摘要   PDF (509KB)
 为探讨手机成瘾对青少年睡眠质量的影响及其作用机制, 采用问卷法对1258名青少年进行调查。结果表明:(1)手机成瘾不仅对青少年睡眠质量有显著的直接预测作用, 还能通过情绪平衡的中介作用间接预测睡眠质量; (2)手机成瘾对青少年睡眠质量的直接作用以及情绪平衡的中介作用都受到反刍的调节, 相对于反刍水平低的个体, 直接效应和间接效应都在反刍水平高的个体中更强; (3)手机成瘾对青少年睡眠质量的直接作用以及情绪平衡的中介作用还都受到正念的调节, 相对于正念水平低的个体, 直接效应和间接效应都在正念水平高的个体中更弱。本研究结果有利于揭示手机成瘾是如何影响青少年睡眠质量的, 以及手机成瘾在何种条件下对青少年睡眠质量的影响更强/更弱, 对移动互联网时代维护与促进青少年身心健康有一定启示意义。
21.  中英流行背景音乐 对大学生中英词汇记忆的影响 收藏
高淇, 白学军
心理学报    2018, 50 (1): 1-8.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2018.00001
摘要   PDF (366KB)
 本研究探讨了无背景音乐、中文流行背景音乐和英文流行背景音乐对熟悉与不熟悉中英字词记忆的影响。以90名通过CET6的大学生为被试。实验1使用熟悉中英名词各32对进行即时回忆任务。实验2增加了任务难度, 使用不熟悉中英字词各10个进行即时再认任务。结果表明, 无音乐条件下记忆量显著高于中英流行音乐条件; 在实验1中, 中文流行音乐条件下对熟悉词汇的回忆量显著低于英文流行音乐条件; 在实验2中, 中英文流行音乐条件下的词汇再认量没有显著差异, 但中文流行音乐条件下对中文不熟悉字词识记干扰更小, 英文流行音乐条件下对英文不熟悉字词识记干扰更小, 提示听觉输入语言熟悉度和视觉任务难度都会影响无关言语效应的大小, 听觉语言熟悉度的影响受视觉任务难度高低的制约。
22. 亲子依恋与初中生亲社会行为:有调节的中介效应 收藏
王艳辉;李董平;孙文强;赵力燕;赖雪芬;周月月
心理学报    2017, 49 (5): 663-679.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2017.00663
摘要   PDF (758KB)

亲社会行为是个体在人际交往中表现出的谦让、帮助、合作、分享等行为, 是青少年社会能力发展的重要方面。以往研究表明, 安全的亲子依恋对亲社会行为具有重要影响, 但亲子依恋发挥作用的具体机制及作用条件还有待深入探讨。本研究在发展系统理论及依恋理论指导下, 构建一个有调节的中介效应模型, 检验心理资本在亲子依恋与亲社会行为之间的中介作用, 以及不良同伴交往对上述中介路径的调节作用。采用亲子依恋问卷、心理资本问卷、不良同伴交往问卷以及亲社会行为问卷对737名初中生进行测查。结构方程模型分析表明:(1)在控制了年龄、性别和社会经济地位后, 亲子依恋对亲社会行为具有显著的正向预测作用。(2)中介效应检验表明, 心理资本在亲子依恋与亲社会行为之间具有完全中介作用。(3)有调节的中介效应检验进一步表明, 不良同伴交往调节了“亲子依恋→心理资本→亲社会行为”的前半段, 即当初中生的不良同伴交往偏多时, 亲子依恋对心理资本的促进作用减弱。本研究的发现表明, 安全的依恋关系有利于培养初中生的心理资本, 进而促进亲社会行为。但是, 较高的不良同伴交往会阻碍亲子依恋积极作用的发挥。本研究验证了家庭系统、同伴系统和个人系统对亲社会行为的联合作用, 对初中生亲社会行为的培养具有一定的指导意义。

23.  部分线索对记忆提取的影响:认知抑制能力的作用 收藏
刘湍丽, 白学军
心理学报    2017, 49 (9): 1158-1171.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2017.01158
摘要   PDF (556KB)
 在回忆时, 以刚刚学过的部分项目作为提取线索, 被试的回忆成绩反而比没有任何线索时的回忆成绩差, 这一现象被称为部分线索效应。该效应通常被认为是抑制执行控制过程对非线索项目记忆表征强度抑制的结果。本研究以Stroop效应量(实验1)和工作记忆容量(实验2)为指标, 从个体差异角度考察了认知抑制能力对部分线索效应的影响。结果发现, Stroop效应量与部分线索效应各指标呈显著负相关, Stroop效应量越小, 部分线索效应各指标的值越大; 工作记忆容量与部分线索效应各指标呈显著正相关, 高工作记忆容量个体的部分线索效应各指标的值也更大。结果表明, 认知抑制能力越强, 部分线索对回忆的破坏作用越大, 研究结果支持部分线索效应的提取抑制假说。
24. 重口味食物会使人变胖? ——咸味对食物热量感知的影响 收藏
周圆圆;陈瑞;郑毓煌
心理学报    2017, 49 (4): 513-525.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2017.00513
摘要   PDF (594KB)

随着食品与健康越来越受社会的关注, 影响消费者对食物热量估计的因素也成为了营销学者感兴趣的问题。本文基于感官营销领域的联结理论, 首次探讨了与食物紧密相关的口味——咸味——对食物热量感知的影响, 4组实验表明咸味降低了个体对食物健康程度的感知, 从而提高了个体对食物热量的估计。实验1采用食物品尝任务发现了咸味提高食物热量估计的主效应。实验2选取普通大众样本, 检验了主效应的稳健性和外部效度, 同时发现感知健康程度的中介作用。实验3通过操纵对食盐健康与否的认知, 进一步验证了本文假设的理论机制。实验4发现有害品/有益品的调节作用, 对于有害品, 咸淡口味对食物热量估计的影响作用消失。

25. 哭泣表情面孔的注意偏向:眼动的证据 收藏
孙俊才; 石荣
心理学报    2017, 49 (2): 155-163.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2017.00155
摘要   PDF (511KB)

研究采用双选择Oddball范式和线索−靶子范式, 并结合眼动技术, 以微笑、哭泣和中性表情面孔为刺激材料, 综合考察哭泣表情面孔在识别和解离过程中的注意偏向。研究发现:在识别阶段, 哭泣表情面孔的识别正确率和反应速度都显著优于微笑表情面孔, 进一步的兴趣区注视偏向分析发现, 哭泣和微笑表情面孔的注视模式既具有一致的规律, 又存在细微的差异; 在解离阶段, 返回抑制受线索表情类型的影响, 在有效线索条件下, 哭泣表情线索呈现后个体对目标刺激的平均注视时间和眼跳潜伏期都显著短于其它表情线索。表明哭泣表情面孔在识别和解离过程中具有不同的注意偏向表现, 在识别阶段表现为反应输出优势和注视模式上的一致性与差异性; 在解离阶段表现为有效线索条件下, 对目标刺激定位和视觉加工的促进作用。

26.  对比焦点的认知加工及其与重读的关系 收藏
李卫君, 张晶晶, 杨玉芳
心理学报    2017, 49 (9): 1137-1149.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2017.01137
摘要   PDF (1428KB)
 信息结构作为语言学的一个重要概念, 在语言学、心理学和神经科学等领域进行了广泛的研究。其中, 从焦点和背景这一维度对信息结构的研究最多。通常情况下, 人们会重读焦点信息。本研究使用ERP技术, 通过对话语篇考察了不同位置对比焦点和重读的一致性对口语语篇理解的影响。研究发现, 对比焦点不受位置影响, 稳定诱发中后部分布正波, 且小句末尾焦点诱发的正效应早于小句内部。此外, 重读相对于不重读在小句内部和末尾都诱发了正效应, 并且出现在较晚的时间窗口。尽管焦点不重读相对于一致性重读没有诱发任何脑电效应, 但背景重读相对背景不重读在小句末尾诱发了一个早期负效应。本研究表明, 听者按照不同的方式、即时使用不同位置的对比焦点和重读信息建构语篇表征。
27. 流动儿童同伴侵害的特点及与内化问题的循环作用关系:一项追踪研究 收藏
郭海英;陈丽华; 叶枝;潘瑾;林丹华
心理学报    2017, 49 (3): 336-348.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2017.00336
摘要   PDF (607KB)

本研究采用纵向设计, 以北京市426名四、五年级流动儿童为被试, 进行连续4次的追踪测查, 考察流动儿童同伴侵害的特点及其与内化问题的动态相互作用关系。结果发现:(1) 打工子弟学校流动儿童的同伴侵害与内化问题水平比公立学校流动儿童高; 流动儿童的流动性越大, 同伴侵害和内化问题越多。 (2) 控制了性别、年级、家庭社会经济地位(SES)和流动性后, 从T1到T2, 同伴侵害与孤独感为相互作用关系, 且同伴侵害可以显著预测抑郁, 但对社交焦虑的预测作用不显著, 而从T2到T4, 同伴侵害和3种内化问题的相互作用模式完全一致, 即T2时的社交焦虑、抑郁和孤独感显著预测T3的同伴侵害, 进而显著预测T4的社交焦虑、抑郁和孤独感。(3) 抑郁、孤独感与同伴侵害的循环作用在两类流动儿童中具有较强的稳定性, 而在社交焦虑和同伴侵害的模型中, 打工子弟学校流动儿童的同伴侵害对社交焦虑的作用比公立学校流动儿童更大。可见, 同伴侵害和内化问题呈循环作用关系, 未来预防/干预研究可以聚焦于减少流动儿童的同伴侵害或内化问题的角度打破二者的恶性循环, 帮助他们建立良好的人际关系, 构建良性循环, 促进他们的积极发展。

28. 儿童期受虐经历与抑郁的元分析 收藏
于增艳;赵阿勐;刘爱书
心理学报    2017, 49 (1): 40-49.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2017.00040
摘要   PDF (678KB)

本研究采用元分析技术探讨儿童期虐待亚类型与抑郁的关系。通过文献搜索与检查获得了31项研究和92个独立效应量, 共包含24283名被试。元分析表明儿童期虐待亚类型(心理虐待与忽视、性虐待、身体虐待与忽视)对抑郁障碍存在不同程度的影响, 其中心理虐待与忽视影响程度最高; 另外, 被试的年龄、性别可以调节儿童期虐待与抑郁的关系。这些结果表明了在预防和治疗儿童期不良经历对抑郁影响时, 尤其要关注心理虐待与忽视的消极影响, 且应给予青少年群体、女性更多的关注和保护。

29. 网民对“人祸”事件的道德情绪特点——基于微博大数据研究 收藏
叶勇豪;许燕;朱一杰;梁炯潜;兰天;于淼
心理学报    2016, 48 (3): 290-304.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2016.00290
摘要   PDF (837KB)

本研究采用大数据研究方法, 对爬取的“动车事故”发生后40天内的94,562条相关微博进行情感分析, 以探讨网民对“人祸”的道德情绪特点, 同时对不同群体情绪表达差异进行探讨。结果发现:(1)网民对于动车事故主要表达的道德情绪有:愤怒、鄙视、厌恶、同情和爱。(2)包含不同道德基础的事件与不同的道德情绪相关联; (3)对于愤怒、厌恶和鄙视, 男性普遍有更高的表达倾向和表达强度, 而女性更倾向于表达爱和同情且强度更高; (4)对于爱和同情, 团体VIP用户组表达的可能性和强度都高于其他用户; 个体VIP用户比非VIP用户更可能表达愤怒、鄙视和厌恶, 而团体VIP用户表达这类情绪的强度最小。研究表明, 虚拟网络中人们道德情绪特点依然符合道德基础理论;不同群体在表达道德情绪时的差异性是对道德基础理论相关研究的补充。总言之, 数据挖掘技术和情感分析方法是进行情绪研究的有效手段。

30. 人际距离影响疼痛共情:朋友启动效应 收藏
宋娟; 郭丰波; 张振; 原胜; 金花; 王益文
心理学报    2016, 48 (7): 833-844.   DOI: 10.3724/SP.J.1041.2016.00833
摘要   PDF (1593KB)

“人类如何体验朋友或陌生人的痛苦?”为了研究人际距离对疼痛共情的影响及其神经机制, 记录了14名健康大学生完成启动范式下疼痛共情任务时的脑电数据, 分析朋友/陌生人启动条件下的ERP成分。研究发现人际距离对共情的早期自动加工(N1)和晚期控制加工(P3)过程都有影响。朋友启动条件下的N1显著小于陌生人启动条件, 说明N1具有情绪分享作用, 与陌生人相比人们在分享朋友的情绪情感时, 由于共情相关神经网络的激活扩散导致了N1成分的减弱。朋友启动条件下的P3显著大于陌生人启动条件。另外, 溯源分析发现在600~700 ms时程内发现朋友启动条件下颞上回存在更强激活。这说明人际距离因素增强了对共情中知觉线索的有意识加工与社会认知评价过程。

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