ISSN 0439-755X
CN 11-1911/B
主办:中国心理学会
   中国科学院心理研究所
出版:科学出版社

心理学报 ›› 1984, Vol. 16 ›› Issue (1): 11-17.

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4—7岁儿童认知过程中具体和抽象相互转化的实验研究

吕静   

  1. 杭州大学
  • 出版日期:1984-03-25 发布日期:1984-03-25
  • 通讯作者: 吕静

AN EXPERIMENTAL STUDY ON THE TRANSFORMATION FORM CONCRETE TO ABSTRACT OF CHILDREN AGED 4—7

Lu Jing Hangzhou University   

  • Published:1984-03-25 Online:1984-03-25

摘要: 本实验是分析幼儿认知活动中具体和抽象相互转化的过程以及影响转化的因素。

关键词: NULL

Abstract: The study is to analyze the cognitive process of transformation formconcrete to abstract and abstract to concret. The factors influencing trans-formation were discussed.

Key words: NULL