用“一亲一语”法抚育双语儿童对认知的影响

布鲁斯·贝恩;余燕玲

摘要： <正> 在双语家庭中,如何用两种语言来教育孩子,是目前世界上许多地方的父母所面临的一个问题。Ronjat(1913)曾提出过一种“一亲一语”的理论,建议父母与子女交谈时,应该严格地各自使用一种指定的语言,直到孩子在实用中能分辨这两种语言为止。他认

布鲁斯·贝恩,余燕玲. (1982). 用“一亲一语”法抚育双语儿童对认知的影响. 心理学报, 14(3), 91-97.

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