数学能力的改善：针对工作记忆训练的元分析
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郭丽月, 严超, 邓赐平
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Enhancing mathematical abilities: A meta-analysis on the effect of working memory training
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GUO Liyue, YAN Chao, DENG Ciping
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表6 分类调节变量对运算能力作用的影响
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| 变量 | k | Cohen’s d | I2(%) | 组间比较
(Q检验) | | 年龄段 | | | | | | 年幼儿童 | 6 | -0.12 | 58.52 | 0.303 | | 儿童 | 4 | 0.13 | 0 | | 成人 | 1 | 0.36 | 0 | | 被试类型 | | | | | | 正常 | 4 | 0.15 | 74.79 | 0.689 | | 异常 | 7 | -0.01 | 10.16 | | 训练目标类型 | | | | | | 单一目标 | 2 | 0.26 | 0 | 0.161 | | 多目标 | 9 | -0.02 | 51.95 | | 训练任务类型 | | | | | | 单一任务 | 2 | 0.26 | 0 | 0.161 | | 多任务 | 9 | -0.02 | 51.95 | | 控制组类型 | | | | | | 受训 | 3 | 0.19 | 0 | 0.260 | | 未受训 | 8 | -0.02 | 57.96 |
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