数学能力的改善：针对工作记忆训练的元分析

郭丽月, 严超, 邓赐平

Enhancing mathematical abilities: A meta-analysis on the effect of working memory training

GUO Liyue, YAN Chao, DENG Ciping

表2 工作记忆的训练任务

任务类型 任务 工作记忆成分 任务来源 评估指标 适用人群 单一成分训练任务 CWMS 语音回路 Borella, Carretti, Cornoldi, & De Beni, 2007 广度(个数) 9~86岁 OOO 视空模板 Hitch & McAuley, 1991 广度(个数) 4~22岁 Cogmed JM 视空模板 Klingberg et al., 2005 正确率、水平 4~6岁 N-back 刷新 Krichner, 1958 水平n、正确率、反应时 4~77岁 RM 刷新 Pollack et al., 1959 广度(个数) 6~75岁 多成分训练任务 Cogmed RM和Cogmed QM 语音回路和视空模板 Klingberg et al., 2005 正确率、水平 7岁及以上 JM 语音回路和视空模板 Alloway & Alloway, 2008 正确率、水平 7~16岁