校园反欺凌项目干预效果及影响因素：元分析和GRADE证据质量

赵陵波, 赖丽足, 林羽中, 赵春晓, 任志洪

The effect and moderators of school-based anti-bullying programs: Meta-analysis and GRADE evidence

ZHAO Lingbo, LAI Lizu, LIN Yuzhong, ZHAO Chunxiao, REN Zhihong

表6 结果变量证据GRADE总结表

干预 对象 结局 指标 实验 设计 纳入 研究 结果的 不一致 间接 证据 结果 不精确 发表 偏倚 实验组 对照组 相对效应 证据 质量 结果 变量 重要性 欺凌者 欺凌行为 RCT1 2 严重2 无 严重3-4 无 24 24 0.96(-1.04, 2.95) ?OOO 关键 受凌者 受欺凌行为 RCT1 2 严重2 无 无 无 209 216 0.79(-0.56, 2.14) ??OO 关键 非RCT 3 无 无 无 无 104 63 0.33(0.07, 0.59) ??OO 关键 心理健康 RCT1 2 严重2 无 无 无 209 216 0.57(-0.13, 1.27) ??OO 关键 非RCT 2 无 无 无 无 93 49 0.49(0.15, 0.84) ??OO 关键 所有 学生 欺凌行为 RCT1 14 严重2 无 严重3 无 1110 1101 0.12(0.08, 0.17) ??OO 关键 非RCT 10 严重2 无 严重3 严重 1505 1776 0.28(0.20, 0.40) ?OOO 关键 受欺凌行为 RCT1 13 严重2 无 严重3 无 12630 10731 0.12(0.04, 0.21) ??OO 关键 非RCT 12 严重2 无 严重3 严重 7697 3791 0.28(0.15, 0.41) ?OOO 关键 态度 RCT1 6 无 无 无 无 1479 1589 0.34(0.06, 0.61) ???O 重要