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心理科学进展  2018, Vol. 26 Issue (2): 331-343    DOI: 10.3724/SP.J.1042.2018.00331
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 矛盾态度的成因与应对
 徐展菲; 席居哲
 (华东师范大学心理与认知科学学院应用心理学系, 上海 200062)
 Attitudinal ambivalence: Origins and coping strategies
 XU Zhan-Fei; XI Ju-Zhe
 (Department of Applied Psychology, School of Psychology and Cognitive Science, East China Normal University, Shanghai 200062, China)
全文: PDF(439 KB)  
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文章导读  
摘要  矛盾态度是指个体或群体对某一态度客体同时存在的积极与消极的认知评价和情绪体验。近年来, 学者们从认知、社会、个体差异等角度探讨了矛盾态度的成因, 并指出个体主要使用情绪中心策略、信息加工策略和补偿性策略以应对矛盾态度带来的不适。未来研究需要继续整合矛盾态度的测量方式, 考察矛盾态度在不同文化和不同个体发展阶段的差异, 并进一步深入探索影响矛盾态度与个体行为后果的变量。
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徐展菲
席居哲
关键词 单维双极困境 矛盾态度 信息加工 成因 应对策略    
Abstract: Attitudinal ambivalence refers to the co-existence of positive and negative evaluations and feelings of attitude toward to an object. Recent studies of the domain investigated the origin of attitudinal ambivalence as well as the strategies adopted by people to cope with ambivalent feelings. In this article, we report a systematic review of recent research on attitudinal ambivalence, highlighting the origins (from the perspective of cognition, society and individual differences, respectively) and individual coping strategies (emotion-focused strategies, information processing strategies and compensatory strategies) of this domain. We proposed that future studies on attitudinal ambivalence should integrate different measures of attitudinal ambivalence and unveil how attitudinal ambivalence vary among different cultures and development stages. In addition, researchers can explore further into the variables influencing the relationship between attitudinal ambivalence and behavior.
Key wordsbipolar problem    attitudinal ambivalence    information processing    origin    coping strategies
收稿日期: 2017-04-12      出版日期: 2017-12-26
ZTFLH:     
  B849:C91  
基金资助: 上海市社科规划一般课题(2017BSH004)资助。
通讯作者: 席居哲, E-mail: jzxi@psy.ecnu.edu.cn   
引用本文:   
徐展菲, 席居哲.  矛盾态度的成因与应对[J]. 心理科学进展, 2018, 26(2): 331-343.
XU Zhan-Fei, XI Ju-Zhe.  Attitudinal ambivalence: Origins and coping strategies. Advances in Psychological Science, 2018, 26(2): 331-343.
链接本文:  
http://journal.psych.ac.cn/xlkxjz/CN/10.3724/SP.J.1042.2018.00331      或      http://journal.psych.ac.cn/xlkxjz/CN/Y2018/V26/I2/331
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